Загрузить презентацию (244,8 кБ) Место занятия в учебном процессе: раздел программы «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов». Модуль: «Технология изготовления фартука». Тип урока: комбинированный («открытие нового знания», практическое закрепление знаний и способов действий с использованием обучающего стенда, отображающего целостный технологический процесс). Форма урока: урок-практикум. Предмет, класс: Технология. Обслуживающий труд, 5 класс.
Учебно-методический материал по технологии (5 класс) по теме: Открытый урок-путешествие по технологии в 5 классе по теме: "Технология изготовления швейного изделия" (фартук).
Дети: Срезы фартука обработаны подкройной обтачкой Цель нашего урока : выполнить обработку накладного кармана для нашего с Урок научит детей читать условные обозначение электрической схемы и.
Данный урок проводится для закрепления , изученного материала по теме : "Технология изготовления фартука". На уроке повторяются и проверяются следующие умения и навыки: необходимые мерки для изготовления изделия, припуски по линиям и срезам, конструирование и моделирование изделия, основные цвета; термины и определения, встречающие при прохождении темы, присутствует и практическая часть, выполнение основных стежков и строчек. Урок - путешествие предусматривает использование разных технологий для достижения желаемого результата: игровые технологии, групповые, а также информационные. МАОУ «Куровская средняя общеобразовательная школа №6» Открытый урок - путешествие по технологии в 5 классе По теме: «Технология изготовления швейного изделия» (фартука) Учитель. На предыдущих уроках мы знакомились с технологией изготовления фартука. Назначение фартука – предохранять одежду от загрязнения. Хозяйственные фартуки бывают весьма разнообразными. Ведь есть же у нас одежда для спорта, одежда для праздника, одежда для работы, одежда для туризма. Так и фартуки нужны разные: для уборки, для мытья посуды, для приготовления пищи, для приема гостей. Для того, чтобы узнать, что вы помните из прошлых уроков, мы отправимся на станцию «Кроссвордную». Слайд №3 - На этой станции нам предстоит разгадать понятия, с которыми вы встречались при конструировании и моделировании фартука. По горизонтали: Подписи к слайдам: Тема: «Технология изготовления швейного изделия» (фартука) Повторение и закрепление изученного материала.Урок – путешествие в 5 классе Цели: Закрепить понятия о процессе изготовления одежды;Закрепить навыки моделирования;Вспомнить об основных и составных цветах в одежде;Умение определять технологическую последовательность изготовления изделия;Развивать эстетический вкус;Воспитывать аккуратность и внимательность к работе. Станция «Кроссвордная» По горизонтали: 1) Построение чертежа выкройки изделия. 2) Одно из самых выразительных средств в швейном изделии.По вертикали: 3) Образец изделия, создаваемый художниками, модельерами, конструкторами. 4) Основные размеры фигуры человека, полученные путем измерения. 5) Процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью. Станция «Цветик - семицветик» В современной одежде применяется бесконечное разнообразие цветов, оттенков, тонов. Существует целое учение о цветах-цветоведение. Основные цвета Станция «Измерений» Вопросы: 1) Для чего снимают мерки с фигуры человека? 2) С помощью чего снимают мерки? 3) Какие линии фигуры относятся к основным? 4) Какие мерки необходимо снять для построения чертежа фартука?5) По какой стороне фигуры снимают мерки?6) Какие мерки снимают в первую очередь: мерки обхватов или мерки длин? Вопросы: 7) Как правильно нужно измерять сантиметровой лентой?8) Как нужно правильно стоять, когда снимают мерки?9) Чем опоясывают талию перед измерением?10) Какие мерки записывают полностью?11) Какие мерки записывают в половинном размере?12) Как обозначаются мерки: полуобхват талии, полуобхват бедер, длина изделия? Станция «Детали фартука» Задание:Подпишите названия деталей фартука.Напишите величины припусков на швы. Детали фартука Припуски на швы: Основная деталь фартука (нижний, боковой срез–1,5 см, верхний срез-1 см);Карман (нижний, боковой-1,5 см, верхний-4 см);Пояс (по всем срезам-1 см);Нагрудник (по всем срезам-1 см); Бретель (по всем срезам-1 см) Станция «Моделирование» Станция «Последовательность» Обработка пояса;Обработка накладного кармана;Обработка нижних и боковых срезов фартука;Подготовка деталей к сметыванию;Соединение кармана с нижней частью фартука;Обработка верхнего среза фартука;Обработка верхнего среза фартука притачным поясом; Ответ: 1)Подготовка деталей к сметыванию;2)Обработка накладного кармана;3)Соединение кармана с нижней частью фартука;4)Обработка нижних и боковых срезов фартука;5)Обработка верхнего среза фартука;6)Обработка пояса;7)Обработка верхнего среза фартука притачным поясом. Техника безопасности при работе с ручными инструментами. Станция «Сметочная» Группа №1Копировальные стежки; Группа №2Прямые сметочные стежки Отгадайте загадки: Я люблю прямоту, Я сама прямая, Сделать ровную черту Всем я помогаю, Что-нибудь без меня Начертить сумей-ка, Угадайте-ка, друзья, Кто же я?... Отгадайте загадки: 2) Тонка, длинна, Одноуха и остра, Всему свету нужна. Отгадайте загадки: 3) Я пушистый, мягкий, круглый, Есть и хвост, но я не кот, Часто прыгаю упруго, Прячусь под комод. Отгадайте загадки: 4) Одноглазая старушка Узоры вышивает, Весь мир одевает, Что сошьешь – не надевает. Отгадайте загадки: 5) В полотняной странеПо реке ПростынеПлывет пароходТо назад, то вперед.А за ним такая гладь-Ни морщинки не видать! Подведение итогов: На какой станции вы бы хотели еще побывать?Какое задание вам показалось трудным, а какое – легким?Довольны ли вы своей практической работой?
Обработка бретелей фартука : 1. отутюжьте ткань для бретелей, 2. заутюжьте бретель, лицевая сторона Download it from Adobe.
Урок Обработка пояса входит в раздел Технология изготовления швейных изделии. Ход урока включеет актуализацию знании по теме фартук.
Урок технологии 5 класс Формирование знаний о технологической последовательности обработки пояса Обработка … и … срезов фартука.
